粤人2011课标版《第六节台湾省》精品优质课教案设计

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4.使学生能够运用地图和资料分析、巩固台湾省的自然环境特征，并掌握台湾省的经济特色。

教学重点：

1.台湾是中国不可分割的神圣领土；

2.台湾的自然环境特征。

3.巩固台湾自然地理特征，懂得为什么称台湾为祖国的宝岛。

4.台湾的经济特色。

教学难点：

1.台湾的自然环境特征。

2.台湾的经济特色。

教学过程

一.导入新课：

播放诗歌《乡愁》，提问：阿里山位于我国哪个省？

学生齐答：台湾省。

讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。

二.讲授新课：

一：祖国的神圣领土

我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。

1.活动：请同学们阅读课文及图7.87，回答以下问题：

（1）.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。

（2）.看看北回归线穿过台湾的哪个部位？

（3）.看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。

（4）.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。

学生自学、填图、计算，教师巡回指导。

提问，学生回答。（略）

归纳讲述：台湾省，简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。面积共约3.6万平方千米，人口密度达611人/km2，属人口稠密地区。