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粤人2011课标版《第六节台湾省》教案优质课下载
掌握台湾的地形、气候、河流、植被等自然环境特点，理解各自然地理要素的相互联
系；
认识台湾丰富的物产和著名旅游景点，学会解释台湾为什么被称为“祖国的宝岛”；
认识台湾的经济发展特色，联系时事认识台湾与大陆的经贸联系越来越密切，台湾回
归祖国不仅在政治上而且在经济上大大有利于台湾经济发展和人民的福祉，明确祖国
统一是大势所趋，民心所向。
过程与方法
充分利用课本和地图册中的地图，学习查找资料和读图、分析、归纳、总结的技巧；
学会从报刊、电视、电脑中提取相关信息，为我们的学习所用，拓宽学习渠道。
情感态度与价值观
明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，祖国统一是大势所趋。
教学重点与难点
重点：
掌台湾的自然环境特点和经济发展特色，理解台湾被称为“祖国宝岛”的原因；
能结合史料和时事说明台湾是祖国的神圣领土，祖国的统一是大势所趋。
难点：
掌握台湾各自然地要素之间以及自然地理要素与经济发展之间的联系。
第一课时
活动一 读诗歌，引出话题
多媒体出示余光中的《乡愁》，学生朗读；
提问引导学生思考：写这首诗的时候，余光中生活在哪里？你从哪句诗中了解到的？
点题：今天，就让我们跨过这湾浅浅的海峡，去了解台湾省。
活动二 读图了解台湾省的位置与范围
台湾省在哪里呢？它周围都是那些地方？
利用课本P71图7.87，引导学生用“东： 南： 北： 西：