《第六节台湾省》公开课教案下载

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3、利用资料认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。

（二）过程与方法

1、通过创设情境，以文字、图片引发学生强烈的求知欲。

2、运用地图和资料，描述台湾省地理概况。

3、培养学生搜集和整理信息的能力。

（三）情感态度与价值观:

通过本节学习进一步认识到台湾自古以来就是我国领土的一部分，实现台湾与祖国大陆的统一，是海峡两岸人民共同的愿望。对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情，培养学生的民族感、责任感和使命感。

二、重点难点

重点：台湾的位置范围；台湾的自然地理特征，明白台湾是祖国大陆不可分割的一部分。

难点：掌握分析区域自然地理环境的基本方法。

三、教学过程 第一学时

【板书】第二节（第一课时） 台湾省

学习目标：

1、知道台湾省的位置和范围，分析地理位置的重要性。

2、了解台湾的地形、河流和气候等自然地理特征。

3、明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。

学生集体齐读。

【新课讲解】

【承接】带着学习目标，让我们进入第一篇追溯台湾。

第一篇 追溯台湾

材料解析：

材料1：约在几百万年以前，部分陆地下沉，海水进入形成了台湾海峡，台湾才与大陆分离。

材料2：台湾省居民中，汉族占97%，大多来自福建广东。

材料3：三国时期中国人民便开拓、经营台湾；

1662年郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾 ；