《第六节台湾省》新课标优质课教案设计

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（3）认识台湾丰富的物产和著名景点。

（二）能力目标

（1）能通过阅读地图、材料等，归纳出台湾的地形、气候、河流、植被等方面的自然环境特征，及理解各自然地理要素之间的联系。

（2）学会解析台湾为什么被称为“祖国的宝岛”。

（三）情感目标

（1）让学生明确台湾省自古以来一直都是祖国不可分割的一部分，祖国统一是大势所趋。

二、教学重点和难点

（一）教学重点

掌握台湾的自然环境特征，明确台湾被称为“宝岛”的原因。

（二）教学难点

掌握台湾的各自然地理要素之间的联系。

三、教学方法

小组合作、读图启发式、多媒体教学法

四、学习方法

自主学习法、小组合作学习法

五、教学过程

教学的主要环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入

播放视频《宝岛台湾》，先让学生跟着视频走进台湾，简单而全面的认识一下台湾。

要求学生关注：

1、视频中有哪些知识是你在自学中碰到的?

2、在自学中碰到的难题，视频有没有帮你解决？