粤人2011课标版《第六节台湾省》优质课教案下载

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设疑思考：

同学们，有去过台湾的同学吗？在你们心里台湾是什么样子的？

学生活动：谈论各自的想法。

2、多媒体展示：台湾阿里山观光火车

3、知识检测———引出本课内容

【过渡】张惠妹是我国的一位著名歌手，大家喜欢她、认识她吗？那大家知道她来自哪儿、是哪儿的人吗？台湾。那今天，就让我们一起走进台湾、去了解台湾。

下面就是本节学习研究的内容。创设情境，激发兴趣

讲授新课 1、祖国的神圣领土

为什么说台湾是我国的“宝岛”。

【阅读】多媒体展示：台湾省

台湾省位于我国东南的海面上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。全省地域包括台湾岛和澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等众多小岛，面积约3.6万平方千米。台湾岛是我国最大的岛屿。

地质历史上，台湾岛曾经和大陆连在一起。几百万年以前，由于地壳运动，部分陆地断裂下陷，海水入侵，形成了台湾海峡。而台湾岛则受挤压隆起，其中部和东部形成了大致呈东北—西南走向的一系列平行山脉，合称为台湾山脉。西部形成了平坦的沿海平原。

【过渡】台湾岛位于环太平洋火山地震带上，多火山、地震，地热资源丰富。

阅读知识之窗：台湾的附属岛屿

世代居住在台湾省的高山族人

建于1665年的台北孔庙

【思考】你能从这些材料里得出什么结论？

【过渡】从旧石器时代起，就不断有人从大陆移居台湾。

　　现在的台湾省居民绝大部分是汉族同胞，他们大多是福建南部和广东移民的后裔，通用闽南话和客家话。此外，还有高山族等少数民族同胞。

2、富饶美丽的宝岛

台湾独特的地理位置，对当地的地形、气候、植被、河流等自然地理特征的形成产生了巨大的影响。

多媒体展示：台湾岛北海岸的海蚀地貌

多媒体展示：台湾岛年平均气温和降水量分布图

教师让学生看图完成以下问题：

①说说台湾岛的等温线分布有何规律，这种分布规律受什么因素影响。