七年级上册（2012年12月第1版）《第一节地球和地球仪》优质课教案设计

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是一个球体。

2、知道地球的形状和大小。

3、初步了解地球仪。

过程与方法讲述法、小组合作学习、探究学习等方法情感、态度、价值观热爱地理教育教学重点1、了解地球形状的认识过程，能够提出有力证据说明地球

是一个球体。

2、知道地球的形状和大小。教学难点了解地球形状的认识过程，能够提出有力证据说明地球是一个球体。 教学方法讲述法、小组合作学习、探究学习等方法教 具教学地球仪、伞　

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（导入新课）宇宙视频导入

同学们，咱们刚才看到的是关于宇宙的视频，我们看到宇宙浩渺无边，星河璀璨。在这些星河中有一颗很神奇的星球存在。它是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。你们知道这个天体是什么吗？它就是我们赖以生存的家园地球。咱们今天就来学习第一张第一节地球和地球仪。由此进入咱们的地理快乐学习之旅吧。

（板书）地球和地球仪

展示学习目标，让学生齐读一遍。

下面进入咱们第一个板块的学习 地球的形状和大小

（板书）一、地球的形状和大小

　　1. 地球的形状

　　（提问）你们觉得地球是什么形状的哪？

　　（引导）地球是一个球体，在今天看来已经是再简单不过的问题了，但在古代却是一个难解的谜。人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。

　　（引导学生观察教材提供的图片“人类对地球形状的认识过程”）

　　（学生讨论学习，小组可以相互交流一下，古人对地球形状的认识过程。）

（1、古代直觉猜想 2、联想推测 3、近代探索证实----麦哲伦的环球航行 4、现代证实---卫星照片）

得出地球形状：是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。（让学生齐读三遍，提问一个学生背诵。）

（提问）生活中还有什么办法可以证明地球是球形的？