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七年级上册（2012年12月第1版）《第一节地球和地球仪》新课标教案优质课下载
3.知道经线纬线以及它们的特点
能力目标:培养学生动手、动脑 实际操作和小组合作探究能力。
情感目标: 激发学生学习地理积极性和自觉性,培养学生将自然地理与人文地理相结合的理念。
教学重点:绘制简易地球仪
教学难点:初步建立平面地形图与和立体图形相结合的地理空间思维方式
教学方法:自学探究法、演示法、讨论归纳法
教学过程:
1.预习反馈、温故知新
师:上节课我们了解了地球的形状和大小,咱们大家一起说一下
生:一起回答.
2.导入新课
师:我们大家都知道地球是人类的家园,人们渴望能看到它的全貌,于是人们仿照地球的外形,制作出了按照一定比例缩小的地球模型 地球仪.今天这节课就是让同学们能够学会仿照着这个亲手制作一个简易的地球仪.下面请同学们把准备材料摆好,每组同学派一个代表到前边抓讲解内容.分别是:
A演示介绍概念,地轴 纬线 经线 赤道
B在地球仪上确定南北两极位置,并画出经线
C在地球仪上确地赤道位置,并画出纬线
D在地球仪上制作地轴
3.自主学习,知识探究
(1)准备材料:乒乓球 橙子 铁丝 彩笔 圆规 小刀 橡皮泥 铅笔 尺子 正方形的硬纸板
(2)绘制方法:
a.在正方形的硬纸板上画出两条互相垂直的两条线,然后以两条线的交点为圆心镂空一个直径和橙子或乒乓球大小的圆.把球套进去,上下各占二分之一,确定南北两极的位置,连接南北两极,画出经线
b.把硬纸板放在与经线垂直的位置,上下各占二分之一,确定赤道的位置,然后把每条纬线平均分成六份,标记好,沿着标记的点连起来,画出纬线
c.用圆规在南北两极穿孔,把细铁丝穿进去,围成一个半圆形,并调整好与桌面的角度,大约66.5度,最后用橡皮泥固定
4.合作交流，成果分享
小组成员各有分工，共同合作，最后把自制的简易地球仪展示给大家，边展示边解说。
5.学习小结，归纳提升