中图2011课标版（王民主编）《第二节地图》公开课教案下载

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析 学生对“地图”一词已经有一个简单的认识，但对于地图的用途、地图的基本要素等了解不多，在生活中也没有养成使用地图的习惯，使用地图的意识不高。另外，学生刚学完经纬网的知识，有少部分学生对该知识点的掌握未够牢固。所以在判断方向的学习，仍需更多的习题巩固。“比例尺”的内容在小学学过，对七年级学生来说，不是难点。“图例”对学生来说，也是比较陌生。不过，七年级学生对“地图”这部分内容的学习兴趣还是很高的，而且喜欢学习新的知识，探究生活中地理。因此，学生对本节课内容的学习积极性还是比较高的。教

学

目

标知识目标知道方向的划分，理解比例尺的含义，识记比例尺的三种表示形式，识记一些常见的图例。能力目标学生能够在地图上测量两点之间的距离，并根据比例尺计算实地距离。学生能够根据经纬线或者指向标确定方向。情感目标学生通过学习，了解地图，学会使用地图，培养对地图知识学习的兴趣。教学重点

难点重点：地图上的方向和比例尺

难点：地图上的方向和比例尺教学资源PPT课件、导学案、视频教 学 程 序

步骤师生活动设计意图新 课

导 入

学生小组合作，完成课前学习任务。

展示作品及点评

学生读图练 习

讲 解

新 课师：以“肇庆马拉松”为主题引入，询问学生“你今年跑肇马了吗？”。回想起今年3月份的肇庆半程马拉松比赛，只是跑了迷你马拉松的我，觉得意犹未尽。于是我果断地报名参加接下来11月份举办的肇庆国际马拉松比赛。我想，如果我能提前熟悉马拉松比赛的路线图，那么我就能轻车熟路，顺利完成比赛了。今年学习了地图知识的你，体育课开始锻炼长跑的你，会参加明年的马拉松比赛吗？让我们一起识地图，跑肇马。引出新课，再点明本节课的学习目标。

一、地图三要素

师：现在以四人小组为单位，根据下图，完成下列三个问题。

生：读图，完成导学案的练习。

师：运用手机和希沃软件，拍照和在多媒体展示学生的作品，并点评。从习题中，我们可以看出，地图要具有三要素，分别是方向、比例尺和图例。今天我们就来学习地图三要素。

1.方向

师：刚刚我们是在一般的地图用“上北下南，左西右东”的方法判断方向，那在有指向标和有经纬网的地图又应该怎样判断方向呢？

生：学生读图，完成导学案的“师生共同探究”，掌握有指向标和有经纬网的地图应如何判断方向。

师：小结不同的地图类型。

生：完成书本第15页的读图练习第2、3、4题。结合肇庆本土事件引入新课，增加学生的学习兴趣。

利用肇庆街道局部地图，让学生在合作中学习，同时认识乡土地理。

及时点评，为新课讲解奠定基础。

先学后教，老师归纳，再进行随堂练习，及时反馈。步骤师生活动设计意图