中图2011课标版（王民主编）《第二节地图》精品优质课教案设计

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能力目标：

1、能够根据需要选择地图（如旅游），查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

2、能根据所学知识，在实践中学会辨别方向。

德育目标：

从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性，树立将理论运用于实践的意识。

教学重点：地图上辨别方向。?

教学难点：在经纬网上辨别方向。

教学准备：PPT

教学方法：小组讨论法、活动探究法、情境分析法

教学过程：

一、导入新课

让学生猜谜语：“说大不算大，小小地方放得下。说小不算小，五湖四海装得了。”（地图）这节课我们开始学习有关地图的知识。

二、新课教学

（一）地图的用途

1、多媒体展示各种地图，学生各抒己见，这些地图有何作用？

2、教师小结：外出旅游、行军打仗、工程建设、航空、航海等都离不开地图。地图是地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。

3、强调地图的重要性，提问学生如何正确运用地图？

4、展示台湾地图，找出地图上的基本要素?：方向、比例尺、图例

（二）地图上的方向

1、了解辨别地理事物的“四面八方”

2、出示案例地图，判断地理事物的方位，得出结论：一般定向法，即“上北下南，左西右东”。

3、出示案例地图，判断地理事物的方位，得出结论：指向标定向法，指向标箭头指示北方。

4、出示案例地图，判断地理事物的方位，得出结论：经纬网定向法，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

5、小结：在地图上判断方向的三种方法

6、练习巩固