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七年级上册(2012年12月第1版)《第二节众多的人口》集体备课教案优质课下载
4树立正确的人口观。
教学重难点:
1、用实例说明我国人口过多、增长过快带来的问题,理解我国的人口政策。
2、运用人口分布图,说明我国人口分布的特点,并分析原因。
教学过程
导入:课本探索活动图A说明什么问题?
21世纪三大问题:人口、资源、环境,其中人口问题是关键,人口过多会引发资源问题、环境问题。
一、世界上人口最多的国家
数量:请你用数据说明我国拥有众多的人口
13.71亿,占世界总人口20%,世界第一人口大国
2、增长变化:完成42页绘图活动,并据此图分析我国人口变化特点(先慢后快)及原因(建国初期,人们生活水平的提高,医疗事业的进步,人均寿命的延长,出生的人口越来越多,死亡的人口在减少,加上没有及时控制人口,导致人口迅速增长)。
3、人口增长速度快慢如何衡量呢?
学生自学完成资料1部分学习及相关计算。根据幻灯片建国后我国人口自然增长变化图分析我国人口增长变化特点。
4、我国人口过多会带来哪些问题?
交通拥堵、就业压力大、住房条件差、生活垃圾成堆、生态环境恶化、贫困加剧、资源短缺、粮食缺乏,社会治安状况差等等。
5、人口保持在什么规模比较合理呢?
阅读人“口”和人“手”,之后思考如何解决我国人口问题?
二、控制人口数量,提高人口素质
1、计划生育是我国一项基本国策,控制人口数量,提高人口素质是我国人口政策的基本内容。计划生育政策的实施,使我国人口增速变缓。
2、我国人口经历了一个高速增长时期,后经调控增速变缓,由此产生一个问题:人口老龄化,阅读44页“关注人口老龄化”,并思考老龄化的影响(养老负担加重、劳动力不足、国防兵源不足,制约经济发展等)。为此,我国在2015年底修改了《中华人民共和国人口与计划生育法》,提倡一对夫妻生育两个子女,有效缓解了人口老龄化,调整人口年龄结构,平衡男女比例。
3、解决人口问题是不是只控制人口数量就够了?
不是,还要提高人口素质,关键在教育。把人口负担转变成人力资源,能有效促进经济发展和社会进步。
三、人口的分布
1、学生自学完成资料2人口密度的学习,并计算中国人口密度以及印度、美国、印度尼西亚、巴西的人口密度。对比5个国家人口疏密情况。
2、读我国人口分布专题地图,并完成46页读图活动中的问题。