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七年级上册（2012年12月第1版）《第二节众多的人口》最新教案优质课下载
理解我国的人口国策。
运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
教学目标：
1.知道我国的人口总数，运用数据和图表说明我国人口的增长趋势。
2.能用实例说明我国人口过多、增长过快带来的问题，理解我国的人口政策。
3.运用人口分布图，说明我国人口分布的特点。养成关注我国人口问题的习惯，树立正确的人口观。
教学重点：能运用数据、图表掌握目前我国的人口数量、增长和分布的国情，从中认识到我国人口存在的问题及对问题所采用的对策。
教学难点：认识我国人口存在的问题及对问题采用的对策。
教学方法：讲授法、读图分析法、谈话法。
课时安排：一课时
教学过程：
【导入新课】
出示长城拥挤、故宫拥挤、高速拥堵景观图
长假出游，走在高速路上堵车时有发生，景点更是人山人海，这时同学们不禁会感慨：中国的人怎么这么多啊！中国的人口现状是怎么样的呢？这节课我们就一起来学习中国的人口。
【探究新知】
世界上人口最多的国家
1．朗读 p41文字，读p42图B。了解中国的人口数量及占世界人口的比重，算一算中国的人口数分别是俄罗斯、加拿大、美国和巴西人口的多少倍，从而说明我国人口在世界的地位，加深对中国人口最多的印象。??
2．绘图：让学生结合课本p42.C表；绘“我国人口的增长（1691～2000年）”图，展示学生绘制的人口增长折线图。引导学生从图中分析出我国在1949年后人口增长过快的特点，并分析其原因。
播放相关视频。
补充我国的人口政策。从人口的出生率、死亡率、自然增长率三者之间的相互关系进行分析，补充说明解放后我国人口增长快的主要原因是经济文化发展，医疗卫生条件改善，人民生活水平提高，死亡率下降，平均寿命延长，同时人口出生率长期保持较高水平。
3．讨论：让学生联系实际，分析讨论我国人口基数大、增长过快所带来的突出的人口问题，如何解决我国的人口问题。
师生共同归纳，引出我国人口基本国策是：实行计划生育
控制人口数量，提高人口质量
1．讲述：我国实行计划生育近30年来少生2.5亿人（接近美国总人口数2.78亿），仅抚养费一项就为社会节约开支约3万多亿元。说明70年代以来，我国实行计划生育使人口出生率有所下降但由于人口基数这个人口“分母”太大了，每年净增人口数很大，我们要明确我国人口基本国策的重要意义，自觉地执行与宣传我国人口国策。
2．讨论：解决我国的人口问题是不是控制人口数量就够了？