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中图2011课标版(王民主编)《第三节多民族的国家》集体备课教案优质课下载
3.了解一些我国少数民族的风俗习惯及文化特色。
4.知道我国的民族政策及少数民族现在的发展情况。
过程与方法
初步学会借助地图及资料获取地理知识的方法。
情感态度与价值观
树立各民族一律平等的观点,尊重各民族的风俗习惯。
【重点与难点】
1.我国民族的构成和分布特点。
2.我国的民族政策。
【教学方法】
自主学习、合作探究、资料分析、读图分析归纳
【课时按排】
1课时
【教学过程】
一、情景导入
播放视频《五十六个民族欣赏》。
同学们,我国是一个统一的多民族国家,在这个大家庭里生活着56个民族,共同组成了中华民族。今天,我们就共同来学习第三节《多民族的国家》。
二、新课学习
(一)众多的民族
民族构成 少数民族状况
自主学习
阅读教材48页“众多的民族”的内容,并结合下图,抢答。
我国共有56个民族。汉族(民族)人口最多,约占全国人口总数的91.5%;其他55个民族约占全国人口总数的8.5%,统称为少数民族。
在55个少数民族中,人口超过400万的有壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏九个民族;人口最多的少数民族是壮族,有1600多万人;人口最少的少数民族是珞巴族,约有3000人,主要分布在西藏自治区。
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