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七年级上册（2012年12月第1版）《第三节多民族的国家》集体备课教案优质课下载
1、该班学生刚学习完有疆域和行政区划的内容，能初步认识我国各省区的分布
2、思维活跃，但需要老师的引导
3、学生刚学完一些区域地理的知识，要加强学生串联知识的能力
教学目标：
（一）知识与技能：
1、能看图说出我国少数民族和汉族分布的区域
2、学会分析其民族分布以及特点
3、理解我国的民族政策
（二）过程与方法：
1、培养学生通过读图（中国民族分布图），归纳汉族及少数民族的分布。
2、通过了解各民族的文化差异，理解我国的民族政策。
（三）情感态度与价值观：
让学生树立正确的民族观，理解我国的民族政策。
教学重点、难点：
重点：1、通过我国民族分布图了解我国的民族分布，并分析我国民族分布特点；
2、通过了解少数民族的文字、服饰、节日等，认识民族的文化差异，树立正确的民族观，理解我国的民族政策；
难点：通过我国民族分布图了解我国的民族分布，并分析我国民族分布特点
板书设计：2.3 多民族的国家
一、民族情况 二、民族分布
汉族占91.5%，少数民族占8.5% 少数民族：西北、西南、东北
人口最多的少数民族：壮族；人口：1600万 汉族：全国均有分布，东部和中部最集中
人口最少的少数民族：塔塔尔族；人口：3500 分布特点：大杂居、小聚居
民族政策
1、所有民族一律平等； 2、民族区域自治
教学过程：