中图2011课标版（王民主编）《第一节中国的地势与地形》优质课教案下载

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4、通过赏析彩图“内蒙古高原”、“云贵高原上的山间小平原”、“山东半岛丘陵”等使学生在了解高原、平原、丘陵特征的同时，使学生感受到我国山川壮丽，或雄浑、或清秀，各具不同特色的美。

教学重点、难点

重点：判断山脉的走向，掌握我国主要地形区的分布

难点：判断山脉的走向，掌握我国主要地形区的分布

教学过程

课前自学

陆地上有哪五种基本地形？

完成下表：

地形名称

海拔高度

地势起伏特征

平原

高原

山地

丘陵

盆地

导入

视频导入（《航拍中国》），由庐山的俯视景象导入中国的地形，从而以视觉激发学生的学习兴趣。

合作探究

（主要通过小组合作完成）

1、找出我国的主要的山脉，学会如何判别山脉走向。

（请同学们观察我国各山脉的延伸方向一样吗？不全一样。这就涉及到关于山脉的一个概念──走向，什么叫山脉的走向呢？就是山脉的延伸方向。请看这张示意图，山脉的延伸方向主要归纳为这样几种。南北走向、东西走向、东北西南走向和西北东南走向。）

2、找出我国主要的地形区及其特点

（我们说山脉构成地形的骨架，当中镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。明确各主要地形区的位置及其特点，主要通过听音乐、品味道、猜谜语等游戏形式进行）

巩固练习