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七年级上册（2012年12月第1版）《第一节中国的地势与地形》新课标教案优质课下载
1、学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线。
2、我国地势特点对我国气候、河流、交通的影响。
（二）过程与方法
1、培养学生读图和分析各类地形图的能力。
2、通过读图直接获取有关知识，并将已学知识落实到图上。
（三）情感、态度、价值观
1、通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。
2、通过培养学生动手能力与合作精神，从而培养学生学习地理的兴趣。
二、教学重点：西高东低，呈三级阶梯状分布的地势特点。
三、教学难点：分析地势西高东低，呈三级阶梯状分布的优越性。
四、教学用具：多媒体
五、教学方法：讲授法、读图分析法、问答式引导法、比较法等。
六、教学设计：
一、导入新课：
欣赏〈〈好汉歌〉〉，理解歌词“大河向东流，天上的星星参北斗”，河流为什么向东流？通过这节课的学习，你们会自己找到答案。
二、新课
（一）理解地势的概念。
（二）１、观察中国分层设色地形图
提问：从整体上看我国什么地方高，什么地方低呢？
引出西高东低的特点。
２、观察我国沿３６°Ｎ地形剖面图
提问：我国地势高低起伏有什么样的变化规律？
引出呈三级阶梯状分布的特点。
３、指导学生在地图上画出三级阶梯的分界线，并结合P59D图找出分界线上的山脉名称。
４、从我国地势的第三级阶梯继续向东，自然延伸到海洋中的部分是大陆架，我国有广阔的大陆架。