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能力目标
⑴学生能运用“Happy birthday!”表达生日祝福，用“Here’s…”赠送礼物。
⑵在参与活动中，获得生日文化体验，增强与人交际的能力。
情感目标
⑴培养与增进友谊
⑵通过本课学习使学生有兴趣听﹑敢于开口﹑乐于模仿。
【教学重﹑难点】
教学重点：1. 单词happy,birthday, here’s, present, cake的正确发音；2. 能运用语句：Happy birthday! Here’s…..
教学难点：会说Here’s…..语句，并能在真实的语境中运用
【教学方法】
任务型教学法﹑情境教学法﹑交际法
【教学准备】
电视电脑一体机，点读笔，礼物，贺卡，蛋糕，铅笔，钢笔等
【教学流程与设计思路】
Step 1: Warm-up(热身)
Greeting in oral English.
T: Class begins.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Ms Feng..
T: How are you?
Ss: Fine, thank you. And you?
T: Very well, thank you. Sit down, please.
2. Free talk.
T: Hello, Huang Zirui.
Huang Zirui: Hello, Ms Feng.
T: I know today is your birthday, right?
Huang Zirui: Yes, today is my birthday. I’m nine.
T: Happy birthday. Here’s your present. Look! Do you like it?
S: Yes.
T: How many? Let’s count.