1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年12月第1版）《第二节气温和降水》新课标教案优质课下载
【教学重难点】：
1、通过阅读“等温线分布”图，能根据所学知识总结出世界年平均气温的分布规律。
2、了解影响气温变化的因素。
3、培养读图分析图的能力。
【教学过程】：
一、知识回顾：
如何绘制气温曲线图及曲线图的判读。
二、合作探究一：读《世界年平均气温分布图》，思考以下问题：
1、从两极到赤道，气温变化的特点是什么？变化的原因？
2、指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。
3、概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
合作探究二：读《世界1月和7月气温分布图》，小组合作完成以下内容：
4、从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？
5、北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？
拓展思考：
南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？
自主探究：
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温与海拔高度有什么关系？
小组开放讨论：
影响气温的主要因素有哪些？
【课堂小结】
1、非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）
A.30℃ B.18℃ C.20℃ D.25℃
2、我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（）
?A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素