七年级下册（2012年12月第1版）《第一节水资源及其开发利用》集体备课教案设计

七年级下册（2012年12月第1版）《第一节水资源及其开发利用》集体备课教案优质课下载

　　2．培养学生的分析能力，使学生通过阅读我国水资源分布图，初步学会分析我国水资源的分布同气候的关系。

（二）过程与方法

　 1．利用电子白板和手机终端，识记分析我国水资源分布特征、原因及影响；在此基础上出示有关资料，了解我国解决水资源问题的对策。

2．从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。树立水资源危机的意识。

（三）情感态度与价值观

　　教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。使学生能够从我做起，以实际行动，保护和节约有限的水资源。

二、教学重点：

　　1.我国的水资源分布。

　　2.我国水资源的问题。

　　3.解决水资源问题的有效途径。

三、教学难点：

　　帮助学生树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水、护水的模范。

四、教学准备：

　　1.收集有关水资源的图片、视频等资料，利用全景VR创设情景；

2.制作电子白板课件、问卷、调查等。

五、教学方法：项目式教学法（模块）、思维导图法、分组合作探究。

六、教学过程：

模块一：发现探索（小组合作学习）

学习目标与要求：1.了解水资源的概念和组成。2. 了解节约用水、保护水资源的重要性。

学法指导学习内容随堂笔记1. 阅读学习目标与要求。

2. 进入课堂情境，独立思考——分享交流。

3. 分组抽签，把所抽到的标签拖动到电子白板相应位置。

4.小组讨论并完成学案上“地球上的水”知识结构图。

发现探索：对比微信开机画面有何不同？

VR视频导入新课，思考并回答：