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七年级下册(2012年12月第1版)《第四节交通运输》公开课教案优质课下载
学习重点 1、铁路运输干线的分布;
2、主要交通枢纽;
学习难点 1、我国铁路干线 “五纵三横”的基本格局
2、我国主要的交通枢纽名称
预习导学——不看不讲
激趣引入,提出问题(2分钟)
设疑:你知道古老的运输方式和现代化的运输方式有哪些吗?
PPT展示图片。
齐读学习目标。
二、 自主学习,研究问题(13分钟)
导学提示一:选择合理的交通工具(1+1+2分钟)
1、从乌鲁木齐到北京去开会,第二天必须赶到。 选择交通工具:
2、暑假从上海到大连旅游,选择最经济的办法。 选择交通工具:
3、从拉萨到西宁,沿途参观访问。 选择交通工具:
4、从武汉到郑州探亲。 选择交通工具:
5、从重庆到武汉,沿途观赏三峡风光。 选择交通工具:
【流程】独学——合作——展示(第一小组的梅花居士展示,第二小组补充、质疑或评价。)
导学提示二:选择合适的运输方式(1+1+2分钟)
贵重或急需的货物,数量又不大的,多由 运输。
容易死亡、变质的,活物、鲜货,短程可由 运输。
容易死亡、变质的,活物、鲜货,远程而又数量大的可用 运输。
大宗笨重的货物,远距离运输,尽可能利用 或 运输。
【流程】独学——合作——展示(第三小组的梅花居士展示,第四小组补充、质疑或评价。)
导学提示三:请选择合适的运输方式(2+1+2分钟)
一吨活鱼从滇池运到昆明农贸市场。 运输方式: