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七年级下册（2012年12月第1版）《第一节我国四大地理区域的划分》新课标教案优质课下载
·知识与技能
能够说出四大地理区域的名称
能够说出四大地理区域的分界线以及其划分依据
了解秦岭和淮河的基本概况
理解秦岭—淮河线南北两侧的自然环境差异
·过程与方法
通过看图，结合所学的知识，理解并掌握四大地理区域的分界线以及其划分依据
通过读图，学会了解秦岭和淮河的基本概况
通过比较学习，掌握秦岭-淮河线的地理意义
·情感态度与价值观
培养学生的地理思维能力和地理空间想象能力
提高学生的地理素养
【重难点】
重点：理解并掌握四大地理区域的分界线以及其划分依据；理解秦岭—淮河线南北两侧的自然环境差异，掌握秦岭-淮河线的地理意义
难点：掌握秦岭-淮河线的地理意义
【教学内容】
“导”：
播放视频《美丽中国》
导入：丰富多彩的自然景观，多样的地域文化造就了我们美丽的中国，今天我们一起来走近《我国的四大地理区域》
今天的学习目标是：
1.能够说出四大地理区域的名称
2.结合所学的知识，说出四大地理区域的分界线以及其划分依据
3.根据地图，能够了解秦岭和淮河的基本概况
4.理解秦岭—淮河线南北两侧的自然环境差异，掌握秦岭-淮河线的地理意义
“思”：