中图2011课标版（王民主编）《第二节四大区域自然环境对生产和生活的影响》新课标优质课教案设计

中图2011课标版（王民主编）《第二节四大区域自然环境对生产和生活的影响》新课标教案优质课下载

教学重点：

各区域的自然环境对人们生产生活的影响

教学方法：

小组合作、分析归纳法

教学过程

导入：通过抽查同学们对四大地理区域的差异的掌握来导入新课。

南方北方

1、学生自学三分钟，

农业方面、语言、饮食、交通、运输工具、民居等

2、教师课件简单介绍南北方，主要介绍南北方的位置、范围、地形

3、把学生从中间分成两大组，各为南北方，中间的过道为分界线秦岭淮河（两大组分别说南北方的特点，哪个大组能坚持说更多，就赢得比赛，各小组加6分）

4、南北方的生产生活差异

看哪一组命中率高

（1）出示图片，从中选出哪些是南方？哪些是北方？

（农业耕作、建筑、主要交通运输方式、农业制度、农作物、水果、饮食习惯、传统运动）

（2）表格小结

（3）填字游戏

用南（ ）北（ ）的格式填字，一个空就一个字

例如：南矮北高（身高）

1．耕地类型：南（ ）北（ ）

2．粮食作物：南（ ）北（ ）

3．糖料作物：南（ ）北（ ）

4．气候灾害：南（ ）北（ ）

5．交通运输：南（ ）北（ ）

6．饮食习惯：南（ ）北（ ）