七年级下册（2012年12月第1版）《第一节首都北京》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《第一节首都北京》优质课教案下载

大部分学生没有到过北京，都是通过电视和网络看过北京，加上学生对文字和地图资料的信息提取能力较差，教师需要从读图、文字分析等方面去引导学生，因此本节的学习对学生和教师有一定的难度。

教学目标

知识与技能

1.通过地图和资料，让学生学会分析北京的位置、地形、气候等基本概况。

2通过课本材料总结北京作为我国政治、文化中心和国际交往中心城市职能，

3了解北京主要的名胜古迹，感受北京作为历史文化名城的文化底蕴，

过程与方法

充分利用手中材料，学习查找资料并读图、分析、归纳、总结的技能技巧。帮助学生感性认识升华到理性思考，高屋建瓴认识城市的发展和特点。

情感态度与价值观。

在“首都北京”的学习过程中，感受作为中华民族的一分子，面对光辉灿烂的历史文化胸中涌出强烈的民族自豪感和责任心。

教学重点

北京的地形、气候等自然环境，北京的城市职能、历史文化

教学难点

北京市地理位置及其评价

教学方法

读图分析法、情感教育法、角色扮演法

教学时间 1课时

教学过程

[师生互动、导入新课]

师：同学们，从这节课开始，我们将要学习我国的区域地理了，下面我们先来看一段视频，你能看出这是哪座城市吗？你能用一个词形容下它吗？

生：古老，雄伟，繁荣……

师：真棒，同学们描述得非常生动。老师也想到了一些词语（古老，悠久，繁荣，生机勃勃，国际化……），

（过渡）北京是我国的首都，是一座既古老又充满现代气息的大城市，你们一定也很想去北京吧，那么北京在哪里呢？

［设计意图：通过提问，视频，谈感受使学生对北京有一个初步了解，形成整体印象，激发学生了解北京的兴趣］

[组织活动、学习新课]