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《第一节首都北京》精品教案优质课下载
教材难点北京市地理位置的评价教学方法讲授法、读图法、启发式教仪PPT教 学 过 程一、组织教学，检查人数
二、【导入】问题和歌曲引入： 北京欢迎你
考考你：
1.同学们知不知道第二十九届奥运会主办地在哪？（北京）
2.根据我们的生活经验，请说出你印象中的北京是什么样的？
教师出示本节课教学目标
1.运用地图了解北京的地理位置（纬度位置、海陆位置、区位），初步学会分析一个区域的地理位置。
2、读图分析北京的自然环境（地形、气候、）状况。
3、收集资料说明北京的主要城市职能。
三、新课探究
【讲授】（一）、自然地理特点
根据PPT出示的图片，请观察北京在中国的位置
1.运用地图了解北京的地理位置
让学学会从地图上寻找北京、认识北京，请每个小组积极合作，共同探究。教师引导学生读图回答
1.北京的纬度位置怎样 ？属于什么温度带？
2.北京是内陆还是沿海？
3.北京有哪些邻省？
4.北京的地形有什么特点？
5.北京附近地形区分别是什么？属于什么气候类型？
归纳：
（1）纬度位置：39°56′N 116°23′E,属于北温带
（2）海陆位置：距海约150千米，通过天津可以出渤海。
（3）相对位置（区位）：北京位于华北平原的西北端，北面是燕山，西面是西山，东面和南面是一望无际的华北平原，形成了北依山险、南控平原的自然地理地势。
（4）地形：山地平原兼备，平原主要分布在山前地带。
（5）地势：西北高，东南低