中图2011课标版（王民主编）《第二节台湾省》精品优质课教案设计

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3，学生课前准备：

预习课文，了解台湾省的基本知识点。

完成文中思考题

三、上网查阅有关台湾的知识。教学课题

知识目标

1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；

2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。

能力目标

1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；

2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；

3.使学生掌握分析区域特征的方法。

德育目标

通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。教材分析

本节教材有四个框题：第一部分主要介绍台湾的范围、位置；第二部分主要说明了台湾的地形特征，第三部分介绍台湾的气候自然条件与丰富的物产；第四部分则主要讲述台湾的经济发展状况。尽管内容不多，但却紧紧抓住了台湾省的区域地理特征，且知识之间联系紧密。

教学重点：

1、台湾省的位置、范围

2、台湾的自然地理特征（地形、气候、河流与资源）

3、经济发展状况

教学难点：

1、物产和自然资源丰富的原因分析和影响分布的原因

2、“台湾的“进口—加工—出口”型经济及选择的原因

3、台湾人口、工业和城市分布特点形成的影响因素与分析。

授课之前我用百度在网上搜索《台湾》的相关教学材料，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于台湾的视频，课堂放给学生观看，加深印象。用百度图片网上搜索下载《台湾》的地图，培养学生读图识别能力。通过百度在网上搜索一些关于台湾的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，给学生了解台湾的风土人情、矿产地貌视觉上的直观感受。

教学方法

讲授法、自学释疑法、小组合作讨论法教学过程