中图2011课标版（王民主编）《第二节台湾省》公开课教案下载

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●教学重点 台湾的自然环境特征；

●教学难点　台湾的经济特色。

●教学方法　讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。

●教具准备　多媒体展示台湾图片等。

●教学过程

［导入新课］

提问：阿里山位于我国哪个省？学生齐答：台湾省。

讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。

板书：台湾省

［讲授新课］

一、我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。

活动：请同学们阅读课文及地图，回答以下问题：

1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物。

2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位？

3.看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。学生自学、填图、计算，教师巡回指导。提问，学生回答。（略）

归纳讲述：台湾省，简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼。岛等许多小岛组成面积共约3.6万平方千米，

台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。

北回归线穿过台湾中南部，台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。

承转：从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，距离很近。

阅读地图及课文，填写课文表格，评价台湾的地理位置特点和重要性。

认识台湾的地形、气候、资源物产和秀美风光

展示台湾风光图片，了解、感悟祖国大好河山；

根据上述图片，结合台湾地形图，认识台湾地形：学生小组讨论，教师巡回指导读图方法。提问：小组代表发言，组员补充。

归纳讲述：台湾岛多山，山地丘陵占2/3。其中玉山最高峰3952米，为全省最高点，平原主要分布在台湾西部及东部狭窄的沿海地带。

岛上河流众多、水量丰富，但由于地形限制，流程较短，最大河流为浊水溪，最大湖泊日月潭。