中图2011课标版（王民主编）《第二节台湾省》优质课教案下载

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1.使学生能够运用地图说出台湾省的范围和地理位置的特征，能评价台湾地理位置的重要性。

2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然地理环境特征，能分析其各种自然地理要素间的相互关系。

过程与方法

1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；

2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；

3.使学生掌握分析区域特征的方法。

情感态度与价值观

通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。

2重点难点

●教学重点

台湾地理位置的特点，以及台湾各自然地理要素之间的联系。

●教学难点

分析区域自然地理环境特征的基本方法，以地理位置特征为基础概括台湾自然地理环境的特征。

3、教学方法：自主学习和探究相结合，启发式。

4、课时安排：一课时

5、教学用具：课件：PPT和地图以及导学案

6、教学过程

3.1 第一学时

教学活动

活动1【讲授】台湾省

【导入新课】

播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。

提问：阿里山位于我国哪个省？

学生齐答：台湾省。

讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。