《第三节四川省》优质课教案设计

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了解四川省独特的地域文化以及对全国的重要影响。

过程与方法：

采用读图分析法充分利用大量景观图片、各种专题地图，培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力。

3、情感态度与价值观:充分利用地图激发学生对地理问题主动探究的兴趣；通过对四川省的学习和了解，培养学生的民族自豪感和爱国主义情怀。

二、教学重、难点

1教学重点:四川自然地理环境的区域差异,四川自然环境对地方文化的影响。

2教学难点:四川经济发展水平及其地区差异

三、教学方法:讨论法、比较法、读图分析法。

四、教学手段:多媒体辅助教学

五、教学过程

导入新课： 播放《四川印象》视频,让学生直观感受四川省丰富多彩的文化和繁荣的经济，激发学生探究四川省的兴趣。

新课讲解:

活动一：读图分析 讨论交流

探究四川省地理位置、地形地势特征。

四川省的地理位置和范围

结合课本资料及读图,回答以下问题:

（1)、读图,在地图上找出四川省的地理位置

地处我国西南腹地,位于长江上游地区

（2）、阅读课文说出四川省的地域面积和人口概况;

全省面积48万平方千米,居全国第五位;人囗达8042万,居全国第四位

2、四川省的地形和气候特点

活动二：探究分析 讨论交流

探究四川省地形地势特征与气候、自然灾害之间的联系。

1、读图,讨论四川省的气候特点

①气候受地形影响