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七年级下册(2012年12月第1版)《第三节四川省》优质课教案下载
通过第一课时学习,了解自然地理要素的相互作用和相互影响,理解保护生态环境的重要性。教学目标知识与技能:
掌握四川省自然环境特点,了解学习区域自然环境的途径,掌握使用地图册和读图方法,了解四川省东西两大地理区的主要自然差异
过程与方法:
通过课前自主预习和课堂小组合作学习,尝试从生活中和学习过程发现地理知识和收集相关信息,并在课堂上大胆交流和讨论,培养学生分析、归纳、读图、自主学习和探究性学习的能力。
情感态度与价值观:
增强学生热爱自然、热爱家乡的情感,提高保护自然环境的责任意识,将地理来源于生活、为生活服务的意识潜移默化地传递给学生。
教学重点四川省自然环境的区域差异,氛围主要的四个部分,有四川省的位置、地形、气候、自然灾害教学难点通过读图,分析和归纳自然环境特点,理解自然地理要素间的相互作用教学方法教师导学、学生小组合作学习学法指导学生课前自主预习,课堂小组合作学习和讨论课前准备教师:制作第一课时课件
学生:预习本节课内容教学过程环节教师活动学生活动设计意图环节一
导入播放歌曲《辣妹子》
我的家乡四川省听歌曲
听老师讲述直观了解四川省
情景带入
产生学习兴趣
环节二
分组学习划分小组
分组学习、安排小组主要任务
发导学案,组织有序开展学习
进行如下分组
第一组:四川省的地理位置、范围、人口
第二组:四川省的地形、地势、河流
第三组:四川省的气候
第四组:四川省的自然灾害准备课本、地图册
听和明确要求
结合课前学习,完成学习任务
依照导学案,开展有条理、有重点的学习组织有序,开展有实际效果的小组协助、合作学习,分别完成自主学习任务