七年级下册（2012年12月第1版）《第四节福建省泰宁县》公开课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《第四节福建省泰宁县》公开课教案优质课下载

根据泰宁县地形图，总结泰宁县的地形与地势特点

根据降水量柱状图和气温变化曲线图分析泰宁县气候特点

了解丹霞地貌的成因和特点

了解泰宁县的旅游资源开发和保护的情况

过程与方法

通过搜集资料和读图比较，了解泰宁丹霞地貌的特点

根据数据资料，总讨论结泰宁县的发展对人们的生产方式和生活质量的影响

通过搜集资料，分组讨论泰宁县如何开发和保护旅游资源

情感态度与价值观

通过欣赏泰宁的自然风光和文化景观，培养学生对祖国美丽河山和灿烂文化的无限热爱之情。

通过泰宁当地对旅游资源的保护，树立学生环境保护的意识。

【教材分析】

“福建省泰宁县”是中图版教材新增加的一节内容。在《认识我国的区域》这一章中，增加“福建省泰宁县”覆盖了不同尺度的区域。在已选的区域中，有跨行政边界的自然和经济区域（黄土高原、珠江三角洲地区、长江中下游平原），也有行政区域（四川省、台湾省、北京），而泰宁县属于县级行政区域，达到了课标中关于“不同空间尺度的区域”的要求。另一方面，增加“福建省泰宁县”覆盖了主体功能区规划中不同开发类型的区域。世界遗产地泰宁属于“禁止开发区”，因此，泰宁县的发展和规划与其他地区相比有很多不同之处，其强调对自然文化资源的原真性和完整性的保护，而不仅仅是经济发展。这样，可以让学生理解在为区域制订发展计划时的不同侧重点，培养学生全面思考的能力。

本节内容共分为三个部分，第一部分“独特的自然景观和文化景观”，自然方面主要讲述了泰宁地区的地理位置、地形特征以及丹霞地貌景观；人文方面主要讲述了泰宁作为一个历史文化古城所拥有的文化遗产和景观。这部分内容也介绍了泰宁作为一个旅游强县的资源背景。第二部分“旅游资源的开发”介绍了泰宁县开发旅游资源，从以农业为主成为旅游胜地的历程，同时从旅游收入和旅游从业人员两个角度用数字介绍了泰宁县1990年以来旅游业发展的现状，并阐述了旅游业发展给泰宁县人民生产生活带来的巨大变化。第三部分“旅游资源的保护”介绍了泰宁为保护丹霞地貌等旅游资源做出的各种努力。

【教学重、难点分析】

教学重点：泰宁的旅游业发展对当地生活方式和生活质量的影响；了解保护旅游资源的重要

性和成功经验。

教学难点：丹霞地貌的形成过程；理解泰宁划分和新区和缓冲区的重要意义。

【教学建议】

1.对于泰宁县的地理位置和地形特征，可以让学生读图找出泰宁在福建省的位置；通过读地

形图，概括出泰宁县的地形与地势特征；通过读气候类型图分析泰宁县的气候特点。

2.由于泰宁与学生的空间距离和心理距离均较远，可以通过图片和视频让学生感受泰宁美丽

的自然景观和丰富的人文景观，激发学生对祖国大好河山的无限热爱。

3.给出图表和数据，让学生相互讨论，并分析旅游资源的开发对泰宁经济和当地人民的生活

方式和生活质量的影响。