《第四节福建省泰宁县》新课标优质课教案设计

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2）.认识泰宁独特的丹霞自然地貌景观和文化景观。

3）.了解泰宁利用独特的自然资源发展旅游产业。

4）.了解泰宁对旅游资源的保护状况。

2、能力目标

1）、通过图示法学习泰宁旅游资源的知识体系，锻炼学生读图能力；

2）、组织，整合地理信息的技巧，分析地理案例的能力，协作完成任务的才能；

3）、善于区分各地理事物的关系，懂得界定人类行为对自然环境产生利弊的结果；

4）、用联系、发展、辨正的理念分析各地理事物的关系，明确解决在开发利用旅游资源过程中产生的问题策略。

3、情感态度与价值观

1）、通过阐述泰宁旅游资源内涵，增强学生对人与自然相互储存关系的正确意识和生态价值观；

、提升学生的审美情操，艺术鉴赏能力；

3）、加深对祖国美丽江山的热爱情怀，培养学生自觉保护旅游资源的行为，树立正确处理人与自然关系的理念。

教学重、难点：

重点：

1）、 福建省泰宁县的地理位置特点和地形特征

2）、泰宁独特的自然景观和文化景观；

难点：

1）、泰宁县当地是如何发展旅游业的？

2）、 福建省泰宁县的发展对人们生活方式和生活质量产生的影响

教学方法：

　讲授法、问题法、启发式讲述法多种方法相结合。

教学准备：

课件

教学过程：

导入：猜一猜， 导入新课