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七年级下册（2012年12月第1版）《第七节珠江三角洲地区》新课标教案优质课下载
4．根据有关材料，说出 轻工业对本区经济发展的带动作用。学科王 学科王
二、教学重点
珠江 三角洲地区的外向型经济。
三、教学难点
珠江三角洲地区发展外向型经济的条件。
四、教学方法
收集材料、读图、讨论
教学过程
环节一、创设情境 导入新课
【导入】邓小平是中国改革开放的总设计师，改革开放为珠江三角洲地区带来了翻天覆地的变化，注入了新的活力，今天我们就来揭开珠江三角洲的神秘面纱。
环节二、出示目标 明确任务
【教师】找人读本节的学习目标。
【评价】好！吐字清晰，声音洪亮！
环节三、自主学习 合作探究
【教师】概况：从珠江入海口逆流而上，两岸便是珠江三角洲，它是西江北江东江共同交汇而出的一份给予岭南大地乃至中国的厚礼。珠江三角洲地区位于广东省南部沿海，面对浩瀚的南海，与东南亚隔海相望。广义的珠江三角洲地区包括广州、深圳、珠海等10个城市，及香港特别行政区、澳门特别行政区，狭义的珠江三角洲地区不包括港澳，本节所说就指狭义的珠江三角洲地区。
一、地理位置：
【过渡】我们先来看看珠江三角洲的地理位置。请同学们自学课本P102-103，结合图A，指图说出珠江三角洲的地理位置（纬度位置、海陆位置、相对位置），并分析其对经济发展的促进作用。
【学生】1.纬度位置：北回归线穿过珠江三角洲北部，描出北回归线，大部分为亚热带、小部分为热带，利于热带、亚热带经济作物的生长，是商品粮和热带水果基地。
2.海陆位置：位于广东省东南部，南临南海，圈出南海，交通便利（海岸曲折，多优良港湾，海运发达。有京九、京广线，铁路便利。高速公路发达。珠江内河航运便利。）
3.相对位置：毗邻港澳，与东南亚隔海相望,是我国著名的侨乡。珠江三角洲地区生产的产品通过港澳贸易渠道，出口至世界各地，为国家赚取大量外汇。
【评价】能够充分利用地图，挖掘地图内涵。
【备注】培养自学探究、小组合作能力，培养学生读图析图用图的能力。主旨：教师为主导，学生为主体。
二、自然环境：
【过渡】地理位置影响自然环境，请同学们结合课本和PPT，同桌两人合作探究珠江三角洲地区的自然环境特点（地形、气候、河流）。
【学生】1、地形：分层设色地形图看出，绿色代表平原，珠江三角洲地区平原广阔。