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八年级上册（2013年6月第1版）《第二节海陆分布》教案优质课下载
4、通过学习七大洲、四大洋，培养学生的观察力和空间思维能力。
[过程与方法]
1、通过自主学习，合作讨论，探究互助，游戏激趣等学习方法，让学生主动参与课堂教学与经历整理、分析、归纳、总结的学习过程，领悟合作、互助、讨论、交流的意义，积极主动地获得知识。
2、教学过程：采用直观教学原则，运用多媒体辅助教学。
3、让学生在课堂上积极动眼、动脑、动手、主动配合教师的教学。
[?情感态度与价值观]
通过学习，使学生认识到今天正确反映在地图上的海陆面貌，是无数人科学研究的结果。激发学生的求知欲望和探索精神。
【教学重点】
1、运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点。
2、通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布
【教学难点】
1、通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。
2、通过学习七大洲、四大洋，培养学生的观察力和空间思维能力。
【教学准备】
1、地球仪、世界地形图、自制各大洲轮廓剪纸。
2、多媒体课件(辅助教学)
【教学方法】探究活动法、直观教学法、读图分析法?
教学目标：
（一）知识与能力
1．运用海陆分布图和相关数据，说出海陆分布特点。
2．在地球仪或地图上找出七大洲、四大洋，并能在世界海陆分布图上准确规范地填出它们的名称。
3．通过学习世界的海陆分布，培养学生的观察、想象、实践操作能力和填图技能。
（二）过程与方法
1．通过读图、填图、拼图和绘图，熟悉七大洲、的空间分布。
2．辨认七大洲的轮廓，辨别大陆、半岛、岛屿、海、洋和海峡。