《第一节亚洲的自然环境》优质课教案下载

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【复习目标】

1.梳理知识脉络，加深对基础知识的理解，完成课标要求。

2.学会分析区域地理各要素之间的内在联系。

3.建构本章节知识体系，并让学生掌握此种学习方法。

4.培养学生梳理知识脉络，归纳知识体系的思维能力。

【复习重难点】

建构知识体系，理解各地理要素之间的内在联系，达到活学活用的目的。

【教学方法】

情境创设发、问题教学法、启发引导法等。

教学过程

设计意图

一、课程导入

用之前学习过的七大洲和四大洋分布图为切入点，让学生回忆各大洲的名称以及各大洲的面积大小，进而引出本节课的复习主题。

二、课程讲授

第一环节：基础过关——九层之土，起于累土

提问：学习某个大洲，我们需要了解哪些方面的知识？

根据学生回答，总结得出以下三个方面：位置和范围、自然环境和人文环境。

布置小组合作学习任务：阅读课本第2—11页图文，依据学案完成亚洲的基础知识梳理。

先自主学习，然后小组讨论补充，最后展示成果。

半球位置

地理位置 海陆位置

经纬度位置

世界第一大洲 （原因）

范围

地理分区