八年级下册《第三节欧洲西部》优质课教案下载

八年级下册《第三节欧洲西部》最新教案优质课下载

通过东南亚、中东等区域的地理知识的学习，初二学生已经具有了一定的地理基础知识和基本技能，对如何学习区域地理有一定的了解，但缺乏地理思维，不能进行知识点的联系与分析。因此，教师要在原有知识基础之上，教会学生联系生活实际，教会学生学习区域地理的方法。同时，要加大对地图的使用，深化培养学生的读图、析图、用图的能力，加强知识与技能的联系。

教学设计思路

本节以旅游设计的形式，带领学生学习欧洲西部的区域自然特征，让学生感觉轻松自然，培养了学生的美感，激发学生热爱大自然，树立因地制宜的思想。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.能在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要的国家，说出欧洲西部与人们习惯所称西欧的区别。

2、知道欧洲西部地区的农业、气候等深受海洋的影响。

（二） 过程与方法

通过运用地图、资料说出欧洲西部深受海洋影响的地理位置及其表现。

（三）情感态度与价值观

1、培养运用地图和资料说明地理事物的分布，寻找地理事物间的关系，综合分析区域特征的能力，学会掌握认识区域的方法。

2. 陶冶学生情操，教会学生树立因地制宜地发展经济的思想。

教学重、难点：

教学重点：欧洲西部深受海洋的影响

教学难点：温带海洋性气候的成因及对农业的影响

六、课型与课时： 课型：新授课 ； 课时： 第1课时

七、 教具准备： 课本、地图册、填充图册、自制多媒体课件

八、教学方法： 启发式谈话法、读图分析法、比较法 、讨论法；

九、教学过程

教学步骤教师活动学生活动设计意图创设情境，导入新课多媒体展示欧洲西部的风光图片，

请学生猜一猜：这是哪个地理区呢? 欣赏欧洲西部的自然景观和人文景观图片,猜地区，谈感想，开启欧洲之旅。激发学生对欧洲西部的兴趣

讲授新课 步骤一、【行前准备】

线路安排：挪威-—英国-荷兰—德国——法国—瑞士—意大利—西班牙

一、 自主探究

环节1：指导学生阅读课本P34-P37,结合图A、图B、图D和图G,完成下列问题：