八年级下册《第四节撒哈拉以南非洲》精品优质课教案设计

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（3）认识本区以高原为主的地形特征，记住本区主要高原、盆地、沙漠、河流和大裂谷的分布。

2.过程与方法

（1）通过大量的人文与自然景观图、地理分布图、气候景观图的阅读分析，培养运用地理图像获取知识、记忆知识和综合分析能力。

（2）通过对非洲人口、粮食、环境等问题的分析讨论，培养综合分析问题、逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观

（1）通过认识非洲儿童贫穷饥饿现状，激发学生热爱生活、热爱祖国的情感。

（2）认识撒哈拉以南非洲气候干旱和荒漠化产生的原因，理解本区人口、粮食和环境问题的严重性。形成正确的人地关系观点、地区差异观点和因地制宜观点。

【重点】撒哈拉以南非洲的地形和气候特征。

【难点】撒哈拉以南非洲气候干旱和荒漠化产生的原因，本区人口、粮食和环境问题的恶性循环关系。

【教学方法】讲授法、自主学习法、合作探究法

【导学自学】

学习主题一：范围和位置

读图P44《撒哈拉以南非洲》及课本相关文本内容，完成以下填空。

1.范围和概况：撒哈拉沙漠以南非洲包括____________________的非洲大陆和附近的______________岛等岛屿。撒哈拉以南非洲是__________人种的故乡。非洲也是世界上国家________的大洲。

2.地理位置：

① 半球位置：地跨_____半球和_____半球，大部分位于_____半球。

② 纬度位置：绝大部分位于___________________之间，被称为“_________________”。

③ 海陆位置：北部与_________相连，西临___________________，东临_____________，东北临____________。

学习主题二：自然环境特征

3.气候

读图P45《撒哈拉以南非洲的气候类型》，了解撒哈拉以南非洲的气候。

（1）主要气候类型及其分布和特点

主要气候类型分布地区气候特点热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气候地中海气候高原高山气候（2）撒哈拉以南非洲的气候以______带气候为主，分布特征是大致以_______为轴呈南北对称分布，分布最广的的_________________气候和______________________气候。

4.地形

读图P44《撒哈拉以南非洲》，找出以下地形区：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、东非大裂谷。