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八年级下册《第四节撒哈拉以南非洲》精品教案优质课下载
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学情分析
学生的认知情况，在此之前学生已经学习了区域地理，对于一些地区并不陌生，但是对撒哈拉以南非洲的地形地势等还不太了解，理解记忆起来可能比较困难。心理状况：八年级学生处于爱表现爱发表意见的时间，应注意学生的主体地位。
教材分析
本节课是八年级下册区域地理部分，在整册书中起到衔接作用，为更好学习其他地区奠定了基础。
教学目标
知识与技能
了解撒哈拉以南非洲的位置，熟记该地区的地理事物。
过程与方法
通过对撒哈拉以南非洲的学习，培养学生读图能力，进一步提升学生观察、合作探究能力。
情感态度与价值观
通过主动探究合作交流体会地理学习的独特性。
重点难点
撒哈拉以南非洲的位置，及所包含的地形单元
教学方法
小组讨论法
教学手段
板书板画
教学过程（ 第 1 课时 ）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入新课
全世界人口按照肤色划分可以分为哪三种？黑、白、黄三种，提到黑种人我们会想到哪个地方？非洲。这节课我们就来学习一下撒哈拉以南非洲。