《第四节撒哈拉以南非洲》精品优质课教案设计

《第四节撒哈拉以南非洲》精品教案优质课下载

教学重点:1.撒哈拉以南非洲的位置。

2.撒哈拉以南非洲的主要地形及分布。

教学难点: 通过分析地图,学会绘制简图。

教 具:多媒体、地图册

教学过程:

环节教师活动学生活动设计意图导入1.七大洲面积由大到小的顺序?

2.通过“撒哈拉以南非洲在非洲的位置”图帮助学生了解非洲分区的主要依据。撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，“黑非洲”具有怎样独特的文化，从而引入撒哈拉以南非洲的学习。回答问题

读图、欣赏图片温习旧知识。

读图、直观引入。学习目 标出示学习目标齐读了解学习目标自 主学 习1、通过读图探索等活动，引导学生了解本区的范围位置。

2、通过读图、读资料等活动，使学生了解本区的海陆轮廓特点及主要的岛屿、半岛、海峡和岬角等。

3、通过读图、看图片、看声像资料等活动，使学生了解本区的地形特点，重点了解乞力马扎罗山和东非大裂谷。

1、自主学习、回答。

2、两个学生共同绘制简图，并让学生上台指图。一方面落实本节课的学习的目标。

另一方面加强学生读图、绘图能力的训练，同时培养同学间的合作探究精神。总结检查学生对知识点的记忆、绘图情况，同时引导学生说说我的收获。思考、回答课堂小结练习学以致用，引导学生完成练习册的重点内容。学生回答知识的巩固