《第五节极地地区》精品优质课教案设计

《第五节极地地区》精品教案优质课下载

分

析极地地区是本册课本的最后一章，学生通过前面区域地理的学习，已经具备了基本的读图、分析问题、解决问题的能力，能够运用所学的知识解释基本的地理现象，并且明白了区域地理的基本学习方法，明白了各地理要素之间存在的联系，这是有利于学习的方面。但由于极地地区离我们较远，我们对极地地区的了解不是太多，加上七年级的学生求知欲望比较强烈，思维活跃，积极性高，所以教师可以提供充足的图文资料及视频资料，创设情境，降低难度，必要时加以正确的引导。

教

学

目

标1.运用南极地区和北极地区图，说出两极地区的位置及范围，培养学生的读图、用图能力。

2.运用图文资料，对比说出两极地区自然环境的特殊性，培养学生综合分析的能力，让学生初步形成求真求实、热爱科学的态度。

3.通过分组学习的形式，充分发挥学生的自主性，培养小组合作意识、竞争意识和团队精神。教

学

重

点1.两极的位置及范围

2.极地自然环境的特殊性 教

学

难

点极地自然环境的特殊性解决

方法情境激趣法、图释导学法。

教学过程设计教学内容学生活动教师活动设计意图

（一）引入新课（2分钟）

一、创设情境，导入新课

创设情境，给山区孩子介绍极地地区。

（二）自主学习、小组合作（30分钟）

1、极地的位置范围

南极：洋包陆

北极：陆包洋

2、自然环境特点