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《第一节日本》精品教案优质课下载
八年级学生正处于从依赖到自主的过渡期，理性思维不断增强，已经初步具备分析和整合地图信息的能力，并且已经掌握了一些学习地理的方法和技巧。但由于阅历浅、知识面窄等原因，学生看问题的层次还有待于进一步提高。因此，着重从以下几个方面渗透学法：①培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力；②在探究学习中，掌握比较、分析、综合等方法；③通过小组研讨，实施合作学习。④以情境式的学习方法，增强学习兴趣和思维兴奋度。
【教学目标】
1、认识日本的地理位置、领土组成和首都。
2、了解日本自然环境特征，知道日本是个多火山地震的国家，并了解抗震自救的方法。
【教学重点】
日本的地理位置、自然环境特征
【教学难点】
各自然地理要素之间的相互关联性
【教学方法】
1、读图分析法、活动探究法、小组合作学习法。
2、教学设计时完全依照新课标的要求，尽可能贴近学生，挖掘教材，拓展深度又不增加难度。学习过程的设计体现互动探究合作学习，尽可能让学生感兴趣，又不流于形式。
【教学环节与活动】
教学环节教学过程学生活动设计意图
新课导入
播放视频，学生欣赏。
老师提问：与哪个国家有关？
学生回答：日本
老师：说明大家对日本的风土人情有一定的了解，今天我们将一起走进日本，学习有关日本的自然环境特征。
以学生感兴趣的视频引入课题，给学生视觉冲击和情境震撼！
通过视频资料激起学生的学习兴趣。
使课堂更有趣味性。
环节一
情境构建，提供阅读材料
“万能”朋友圈
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