《第二节美国》优质课教案下载

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教学目标

了解美国的位置，领土组成

了解美国多元文化的现状，理解美国多元文化形成的原因

了解美国的自然环境特点，及其对美国农业的影响

知道美国经济的经济特点，认识美国世界经济大国的地位。

教学重点与难点

教学重点：美国文化特点，美国农业特点，美国经济特点

教学难点：美国农业特点形成的原因，美国经济发展的特点。

教学方法

结合教材的内容，通过“小课题”的方式，充分调动学生的学习能动性，在解决问题的过程中，掌握相应的知识点，培养学生综合分析的能力；并引导学生拓展联系相关的知识。

教学准备

设计课题：文化类，农业类，工业类

查阅资料：美国气候资料、农业生产资料，工业生产资料

学与教的过程

[新课导入]导入新课： 本节课的学习，也是采用课题的方式。共有三类课题：文化类、农业类、工业类。

你选择哪一个类的课题？

文化类：

材料：美国人喜欢的食品多种多样，大多源自其他国家。例如：“汉堡包”来自德国，比萨饼和空心粉来自意大利，还有来自法国的炸面包、炸土豆条，甚至还有来自中国的豆腐等等。

美国的音乐也有许多种类，多来自其他国家。爵士乐是从非洲黑人音乐发展起来的，之后又演绎了摇滚乐；乡村音乐则是起源于英国的民谣。

问题：为什么美国的文化多样，但却不是本土的？

小结：美国是一个移民的国家，除了本土居民印第安人外，主体居民都是移民，大部分来自欧洲，其他的有亚洲、非洲等等地区的。多样的移民，形成了多样的文化。

农业类：

材料：美国农业人口不到世界的0.5%,却生产了世界20%的粮食，是世界上最大的商品粮生产国。

问题：你知道为什么美国农业产量这么高吗？

小结：美国之所以成为农业大国，有三方面的原因。