《第四节巴西》公开课教案下载

《第四节巴西》公开课教案优质课下载

:]

教学重点：巴西地形特点及主要地形单元的分布。

教学难点：亚马孙平原开发的得与失；巴西利亚成为“人类文化遗产”的原因。

教学准备：教师准备课件、巴西的地形图等。！中考资源网

教学时数：1课时

教学过程：

一、激情引趣

师播放巴西足球运动场景的图像像资料。

让学生答出关键词：里约热内卢、贫民窟、足球、巴西、贝利，并说出巴西现在足球巨星：罗纳尔多，引出世界足球王国——巴西。中考资源网

二、走近巴西——亚马孙河和亚马孙平原

让学生带着探索、学习指南和阅读提示中的问题自学本节内 容。……中考资源网

1.位置及地形（播放巴西地形 图）

学习小组交流，尝试说出巴西位置及地形特点。

分析其特点：流域面积大，集水区域大，河流落差小，热带雨林气候区降水丰富，说明亚马孙河及其大小支流构成庞大的内河航运网。

练习填空

亚马孙热带雨林有“地球之 肺”和“绿色心脏”之称，像吞吐机，吞进大量二氧化碳，吐出大量氧气；像抽水机，吸进大量水分，蒸发大量水分到空气中；此外，土壤具有良好的渗透性。

让学生了解森林资源的净化空气、调节气候等环境作用以及亚马孙热带雨林对世界环境的作用和影响。

目的：对巴西的环境和雨林景观形成表象，知道巴西发展旅游业的自然环境优势。

播放热带雨林修路、建房、开荒图片。中￥考资源网

分析上述人类活动对地理环境的影响，提出问题：热 带雨林破坏严重，你能为其保护提出一些好的建议？可引进 一些课外资料，如在亚马孙平 原开发中外国公司的掠夺式开采和当地居民的迁移式农业等，介绍亚马孙平原开发的得与失。

三、作业：复习题