《第四节巴西》公开课教案下载

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举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验和教训。

根据地图和其他资料，说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。

教学目标

知识与技能

利用巴西地图说出巴西的地理位置和首都。

结合巴西地形图和气候类型图，简要了解巴西的工农业发展现状，以及自然环境，自然资源之间的关系。

根据文字和地图资料，说出巴西人口、城市分布特点和种族构成特点。

通过阅读图文资料或视频素材，举例说出巴西在热带雨林保护方面的经验和教训。

过程与方法

（1）通过用图和识图，掌握分析一个地区或国家地理环境特征的方法。

（2）综合运用地理、历史、政治等学科解释相应问题。

情感态度价值观

（1）引导学生积极思考，培养学生乐于探究的学习态度。

（2）培养学生人与自然和谐相处的自然观。

三、教学重难点

1. 教学重点

（1）根据巴西地形图和气候类型图，说出巴西主要的地形区和气候类型，概括其地形和气候特点。

（2）结合巴西自然条件特点，简要分析巴西如何因地制宜发展经济。

（3）举例说出巴西在热带雨林保护方面取得的经验和教训。

2. 教学难点

（1）巴西工农业快速发展，简要分析巴西如何利用其自然条件因地制宜发展经济。

（2）巴西有世界面积最大的热带雨林，说出巴西在热带雨林保护方面取得的经验和教训。

四、教学过程

导入：图片（足球），引入巴西

师：提到巴西，除了足球，你们还能想到哪些和巴西相关的事物？