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《第四节巴西》精品教案优质课下载
【学习重难点】：
1.巴西的自然环境特征。
2.开发热带雨林的过程中，积累的经验和教训。
【教学过程】：
导入新课：前面我们了解了日本、美国、澳大利亚，今天我们要走近哪个国家呢？请同学们观看视频，这个视频给我们展示的是哪个国家？
媒体播放：视频
教 师：看完后，同学们能说出你对巴西的印象吗？
学 生：视频中看到巴西的国旗，巴西每年一度的狂欢节，喜欢的舞蹈运动《桑巴舞》……
教 师：同学们看得很仔细，也对巴西了解很多，下面我们就一起再来了解巴西的自然环境有哪些特征。
一、自主学习
学生拿出导学案，完成自主学习部分。
教师：同学们完成导学案1-4题。请一位同学在黑板上写出位于巴西的大洋和大洲。
学生：上台展示和板书。
小结：巴西的海陆位置和纬度位置。
板书：海陆位置 EMBED Equation.DSMT4
纬度位置 EMBED Equation.DSMT4
教师：同学们对巴西的海陆位置和纬度位置已经很清楚，那有哪位同学能够上台在黑板上《巴西地图》上找到巴西的地形有何特征呢？
学生：在地图中填写巴西北部世界上最大平原——亚马逊平原，巴西南部——世界上面积最大的高原——巴西高原。
教师：根据巴西的地形可以看出巴西的地势怎样？
齐答：地势南高北低。
教师：自然环境还包括一个重要的因素——气候，那下面请同学们分析巴西的气候又是以哪种气候为主？
板书：巴西的气候。
学生：完成导学案的第9题和第10题。
回答：地图中的①②③处分别为：①处是热带雨林气候，气候特征为终年高温多雨；②处是热带草原气候，终年高温，降水分干、湿二季；③处是亚热带湿润气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。
教师总结：很好，巴西的气候主要以热带雨林气候和热带草原气候为主，特别亚马逊平原分布的就是热带雨林气候，由于终年湿热，不适于人类居住，所以这里人烟稀少，成为人口稀疏地区。巴西高原主要是以热带草原气候为主，并且面积还比较大，所以巴西的草场广布，足球场到处可见。