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中图2011课标版(王民主编)《第五节俄罗斯》教案优质课下载
2、过程与方法
学生在教师的引导下,通过阅读文字和分析图表数据等学习活动,去学习知识、达成目标。
3、情感态度与价值观。
通过俄罗斯自然资源和人文知识的了解,使学生用辩证的分为二的观念来看待问题。
【教学重点】
俄罗斯的地形;
【教学难点】
俄罗斯的地形;。
【课型】综合课
【教学方法】讲述法、地图法、讲练法、讨论法。
【教具】教学课件:俄罗斯的地形图、俄罗斯的气候分布图,莫斯科各月气温与降水量分配图、雅库茨克各月气温与降水量分配图,多媒体课件。
【教学过程】
一、组织教学
二、引入新课
问学生几个问题:
前几节课我们学习了“第七章 认识国家”这一章,了解了四个国家,这四个国家是日本、美国、澳大利亚与巴西这节课我们来了解另一个国家.
教师提问:大家还记不记得第一个乘坐宇宙飞船进入太空的是谁?
学生回答:加加林
教师问:对,那大家还记得他是哪国人吗?
引出俄罗斯
[板书]第五节 俄罗斯
三、讲授新课
[教师讲授]现在大家翻开第90页的,看“图C 俄罗斯”,并完成第94页“活动”的第一大题。
地理位置
经纬度位置