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八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》优质课教案下载
课标要求
本节课的课标要求是运用地图说出埃及的地理位置、领土组成,根据资料概括自然环境的基本特点。
教材分析
教材的地位与作用
本节课使用的是湘教版的地理教材。《埃及》,它是北非人口最多、历史最悠久、经济、交通地位最重要、国际影响最大的国家。本节内容是在前面概述的基础上,学习具体的区域。编者意图:使学生正确认识埃及地理环境和人类活动之间的关系。
教材内容分析
“埃及”,教材分为四大部分:地跨两洲,沙漠之国,发展中的工农业,富有特色的旅游业。内容涵盖了埃及的自然地理概况和人文地理概况。通过正文,阅读材料,地图及插图,使得埃及的地理内容丰富有趣,学生乐学易学。
学情分析
学生已经具备了一定的地理学科知识,如地球地图知识,地形气候知识等,也掌握了一定的地理学习方法。教师可以放手让学生进行一定的自主学习,合作探究活动。要相信学生,给他们机会。
教学目标
知识和技能
1、通过识读埃及地理位置图,掌握埃及地跨两州及扼守苏伊士运河的重要地理位置,领土组成和首都开罗。
2、运用地图和资料,了解埃及沙漠广布、气候干旱的特点。
3、尼罗河对埃及的重要作用。
4、了解埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
5、收集并整理资料,了解文明古国埃及的历史遗迹和灿烂文化。
(二)过程和方法
学生通过自主阅读教材内容及图片等素材,掌握埃及自然地理及人文地理方面的知识,基础知识,难度不大的知识,自主学习,重点难点知识小组合作探究,兵教兵共同提高。
(三)情感态度和价值观
1、鼓励学生在探究活动中发现问题、提出问题,通过小组、师生合作解决问题,学会表达结果、阐释原因。
2、让学生体验学习地理知识、探究地理奥秘的乐趣,通过举例分析培养学生知识迁移运用能力,引导学生体验地理源于生活、用于生产生活,感受“生活中的地理、有用的地理”。
教学重难点
1、埃及重要的地理位置,经济特点
2、尼罗河对埃及古代文明和现代经济的影响。
教学理念