七年级上册（2012年6月第1版）《绪言与同学们谈地理》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《绪言与同学们谈地理》集体备课教案优质课下载

情感态度与价值观目标：通过本节课学习，激发学生兴趣，使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习方法，激发对地理问题的探究欲、好奇心。

过程与方法目标：

通过大量的图片，培养学生运用地理图像获取知识的能力。

通过小组讨论，培养学生团体合作意识。

教学重点：1、为什么要学习地理以及怎样学好地理。

2、让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系。

教学难点：为什么要学习地理以及怎样学好地理。

教学方法：合作交流、自主探究、讨论法

教学媒体：多媒体。

课型：新授课

课时安排：一课时

教学过程

自我介绍：同学们，我叫赵玉萍，从今天开始，我将和大家一起学习地理课。地理与我们的生活息息相关，只有具备了一定的地理知识和技能，我们才能更好的生活，提高我们的生活质量。

什么是地理？

同学们谈一谈

师总结：地可以理解为地球，理是研究地球的道理。指导学生形成地理概念。通过讲解图片上的地理事物，强调这些地理现象与地理环境的关系。

地理课学习些什么？

发散思维：同学们谈想到的问题

看PPT地理问题

师总结：地理课可以帮助我们了解和分析这些问题，理解人类活动与地理环境的关系。

许许多多的问题，只要我们具备了一定的地理知识就不难理解，所以生活离不开地理。既然地理如此重要，那学习地理，为的是什么呢？

学习地理，为了更好的生活。

看ppT不同地区的生活

总结：人总是生活在不同的地方，不同地方地理环境就不同，也会形成一定的生活习惯和方式，这就是我们平时所说的一方水土养一方人。

地理教我们要尊重自然规律，做大自然的好朋友。这样我们才能生活在好的环境中。如果不尊重自然规律，就会受到大自然的惩罚。