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七年级上册（2012年6月第1版）《绪言与同学们谈地理》精品教案优质课下载
重点和难点：
重点：通过地理课给学生装上“地理的头脑”会用地理的思维想问题
难点：让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。
学情分析：
“地理”一词对初一学生并不陌生，在小学的科学与社会中学过，已经有所了解，但并不系统，因此通过学习激发学生兴趣，使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习方法。
教学目标：
知识与技能：
生活与地理地理的关系、具备地理观念的重要性
过程与方法：
1.通过本节大量的图片培养学生运用地理图像获取知识能力。
2.通过小组讨论培养学生的团体合作意识。
情感态度与价值观：
通过本节课学习，激发学生兴趣，使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习方法。
教学媒体与方法：
教学方法： 合作交流、自主探究、 讨论法、
教学媒体： 多媒体
【教学过程】
上课铃响：屏幕出现绪言两个字：欢迎同学们进入地理知识殿堂！与同学们谈地理。（营造友好氛围）地理学科是学什么的呢？学生讨论回答。
生活离不开地理
问：下面的图片，说明了一个地方人们的生活习惯和特长.你能分析它的地理原因吗？
●我国江浙一带有栽桑养蚕的历史，丝绸服装享誉世界。
●日本人爱吃鱼，市场上的海产品琳琅满目。
●云南省的元阳县山高谷深，人们沿山势修筑了层层的梯田，颇为壮观。
●意大利威尼斯，城市里纵横的水道成了大街小巷。
学生小组讨论交流，交流完毕请小组代表回答，并请其他小组补充。学生回答后教师总结：（1）我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长。桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。因此，这一带有悠久的植桑养蚕的历史，丝绸工业久负盛名。照片上这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。总结完毕及时点出：这就是我们通常说的“一方水土养一方人”