七年级上册（2012年6月第1版）《绪言与同学们谈地理》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《绪言与同学们谈地理》集体备课教案优质课下载

教学重点：学生能初步具有对地理课的好奇心和求知欲

教学难点：学生能大致明确地理课学习哪些内容，为什么学习地理，怎样学习地理。

学情分析：本节课是开学第一节课，这是学生第一次接触地理这门课程，应该抓住学生学习地理的好奇心，以讨论、交流抓住学生的注意力，增强学生的兴趣，引导他们走进地理的殿堂。

教学方法：创设情境法、探究式、参与式

教学过程：

导入新课:

同学们，新学期开始了，课程表中有一门新的课程----地理课。那么，地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样才能学好地理？下面就让我们带着这些问题，一起走进地理课吧。

新授

一、地理课学习些什么？

请同学们观看大屏幕:

为什么会有千姿百态的自然风光？

为什么一年会有春、夏、秋、冬的四季变化？

为什么日月星辰都是东升西落？

为什么冬天冷夏天热？

……

这么多的为什么地理课可以帮助我们分析并了解这些问题。由此可以看出，在地理课上我们不仅可以探究大自然的奥秘，还可以了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环境的关系。

我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。在现代社会中，人们所需要的天文、地理等科学知识就更多了。地理课的学习，将是我们丰富知识、充满智慧的学习。

二、学习地理有什么用？

接下来老师将从以下三个方面向学生介绍我们为什么要学习地理。

地理与日常生活

我们的生活与地理知识息息相关，在衣食住行等方面都有所体现。

服饰与地理

饮食与地理

住房与地理

出行与地理