人教2011课标版《绪言与同学们谈地理》集体备课教案设计

人教2011课标版《绪言与同学们谈地理》集体备课教案优质课下载

3、知道学习地理课的学习方法。

（二）过程与方法：

1、通过实际例子，了解地理课学习的内容；

2、用身边的事例说明学习地理的意义；

（三）情感态度与价值观：

1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。

2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”——地球而学习的志向。

教学重点难点：

1、重点：

1）为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手，让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。

2）怎样学好地理？首先指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地理图表；多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视、读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲取地理知识和营养。

2、难点：让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系。

课时安排：一课时

教具准备：PPT

教学方法：引导学生自由发言，并且讨论。

教学过程：

导入:1、送给同学们两句话，新学期新起点，所有同学从新站在同一起跑线上；今天我以建安中学为荣，明天建安中学以我为傲。

2、出示沙漠、雨林、平原、高山、冰川等景观图片以及当地四季景观图片使学生对地理产生兴趣。

新课：

出示本课学习内容 地理课学些什么

学习地理有什么用

怎样学好地理

地理课学些什么

对地理一词的解释到地理课学习的

三、新课学习阶段：