《绪言与同学们谈地理》优质课教案下载

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提问：欢迎大家来到地理课堂。地理这个词大家熟悉么？你觉得地理是什么意思？

介绍“地理”（geography）的含义

今天我们就一起来谈一谈地理新课观看视频

发言回答

活动：那里有什么？

活动：为什么在那里陈述：下面看一段南京大学走进地理学的视频节选，请大家猜猜视频里哪些内容是跟地理有关的。

介绍：其实视频里每一句话都与地理相关。地球演变的历史，地球上的生物，地球表层的岩石、土壤、水、大气等自然要素，以及他们组成各种不同的地理景观，都是地理学研究的内容。

过渡：人类生活在地球上，少不了与自然环境融合，不同的地方就产生了极大的差异，这是老师在生活中发现的一些现象：

北方人爱吃咸豆腐脑，南方人吃甜豆腐脑

云贵高原“汽车没有火车快”，新疆“骆驼跑的比车快”

苏格兰男人穿裙子

北极的因纽特人住雪屋

有没有人知道原因？了解一下

小结：这些看似奇怪的习俗，在我们学习过地理之后，都能会心一笑，并学会欣赏和尊重。这是地理课给我们带来的收获之一。

过渡：人类从很早以前就想知道他生活以外的地方有什么，所以地理可能是最古老的一门学科。

也有人说它是其他学科之母，因为他包罗万象，是我们认识世界的基础。我们常用“上知天文，下知地理”来称赞一个人的博学，那么同学们是不是地理上见多识广的人呢？我们进入抢答游戏环节，考一考大家的地理常识：

抢答大洲和大洋的名字

抢答世界之最

收看天气预报预测天气

猜建筑属于什么宗教

猜国家首都

根据线索猜国家

小结：通过地理课，我们能获得很多这样的知识——比如世界上都有什么气候，生长什么植物，人们在那怎么生活，大地的样子——地形，世界上有多少人口多少种语言人们信仰的宗教，世界、祖国、家乡的地理环境和经济文化活动等等。

过渡：但是相信同学们不仅仅局限于知道那里有什么，一定还想问为什么。以下是一些同学提出的地理问题：

为什么世界最高的山脉喜马拉雅山上发现了鱼类化石？